今年四月下旬，高中職免試入學放榜，新北市烏來國中九年級的三十四位學生通通上榜。離畢業還有兩個月，校方在教學上做了彈性調整，增加校外參訪、課堂討論等活動，讓學生在沒有升學壓力下學習
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六月一日早上九點左右，烏來國中九年級學生來到國立台灣科學教育館。他們走到科教館地下室的化學實驗室，參加由科教館提供的實驗課「威力強大的氫爆」。
科教館的講師介紹氫氣，利用「氫氣燃燒後會產生爆鳴」的特性，帶學生做了四個實驗。「我們這組最威！」其中一組學生高興的說。他們的紙杯被氫氣爆鳴後彈到天花板後才掉下來。
有學生問周子宇：「為什麼一樣是氫氣燃燒後的爆鳴，有些組的紙杯彈很高，有的卻毫無動靜呢？」周子宇反問學生：「這沒有標準答案呀，你怎麼看呢？」周子宇認為，營造出動手實驗、動嘴討論、動腦思考的環境，不追求標準答案，讓每個學生探究問題的思路得以展開，就是一堂好的課程
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免試後的課程安排，周子宇也放影片、帶討論。他在課堂上播放【十月的天空】，這是一部小城鎮的青少年立志成為科學家的追夢故事。周子宇說，這些孩子知道自己在幾個月後就要離開自己生長的小社區了，要去外面的世界，他們有夢想，也有些不確定，而老師做的事情就是和學生討論這些心情與夢想。
參訪科教館的活動，是新北市政府教育局補助經費，科教館提供場地與課程。帶隊的烏來國中地科教師周子宇說，免試後的課程安排較有彈性，因此安排校外參訪到科教館做科學實驗。他說：「不論校外教學或科學實驗，都能讓學生提高學習興趣，但畢竟只有免試後的兩個月，其實應該國中三年都能多安排校外教學、科學實驗、課堂討論
热玛吉。」
針對免試後的課程安排，新北市教育局今年首度編列預算，新北市共有五十六所學校提出申請。新北市教育局中教科科長李明芳說，之所以有這補助計畫，是覺得今年四月免試放榜，實在有點早，因此鼓勵各校提出申請，發展多元、活化課程給已有學校就讀的國三生。李明芳說：「我們非常鼓勵各個國中開發具有生涯探索、教育意義的課程。」
