耐心閱讀，混合題答案皆有跡可循
葉秀娟提到，第33題測驗的是學生有無訊息檢索和擷取能力，能否掌握作者運用的寫作技巧，並以此類推。到了第34至36題，則是一步步測驗學生的文意理解、比較、分析、統整能力。「混合題會幫學生搭鷹架，只要學生能耐心閱讀、充分理解文章，再透過題組層層累積閱讀經驗，就能寫出來，」葉秀娟說。
混合題型會順著考生的閱讀歷程來命題。大考中心公告的「學科能力測驗國文考科考試說明」提到，選擇題可以引導考生掌握文本脈絡，以檢測考生檢索、理解文本訊息的能力；而混合題中的非選擇題，則是能讓考生嘗試用自己的語言，寫出對於文本理解、分析甚至推理的結果，即更深層地思考文本所傳達的概念或觀點，來檢測考生統整、解釋文本訊息的能力。
葉秀娟坦言，精確閱讀確實不容易「速成」，她建議，學生愈早開始習慣日常「有意識」的閱讀、分析，多推敲作者在文本中如何應用詞彙、寫作手法，來組織文章結構，就能慢慢培養起「精確閱讀、適切表達」的能力。但葉秀娟也提到，「混合題考的就是學生閱讀理解文章的過程，會透過考試題目幫學生搭出鷹架，這些題組答案都會有跡可循，學生真的不用太緊張！」
時逢考前30天，葉秀娟提供「混合題考前急救法」。她建議考生，「求速成，就是藉由題目演練來養自己的戰力！」在學校需把握試題練習機會，若對完答案，發現自己沒能順利得分也別慌張，除了可以參考題本詳解，也應去推敲自己大多答錯的原因是掌握不到文章主旨？還是文句表達不夠精準？若是前者，可透過「有意識」的練習如何閱讀來加強，後者則應與國文老師討論，另也可搭配大考中心公布的考試說明，了解評分原則。
